تعداد صفحات:65
نوع فایل:word
فهرست:
چکیده
فصل اول: معرفی محل کارآموزی
فصل دوم : فعالیتهای انجام شده ونحوه انجام فعالیت ها
فصل سوم : شرح تفضیلی برخی از آموخته ها
3- 1 : آشنایی با نحوه ی افتتاح حساب در دفتر پیشخوان دولت
3- 2 : آشنایی با نحوه ی پست کردن یک بسته ی پستی
3- 3 : آشنایی با نحوه ی پرداخت قبض ( آب ، برق ، گاز ، تلفن و… )
3- 4 : آشنایی با نحوه ی فعال سازی و تعویض سیم کارت
3- 5 : آشنایی با شبکه ی کامپیوتر های ( محلی )
3-6 : آشنایی با ریجستری کردن ویندوز ( امنیت )
نتیجه گیری
خلاصه گزارش
پیوست الف
منابع
چکیده:
رشته ی فنی مهندسی کامپیوتر به طراحی و ساخت اجزای مختلف کامپیوتری ( نرم افزار و سخت افزار) می پردازد، لذا از اهمیت بسیار زیادی در دنیای امروز برخوردار است.
هدف از انتخاب دفتر پیشخوان دولت آشنایی بیشتر با تکنولوژی روز ، عصر فن آوری و دنیای ارتباطات می باشد.
در فصل اول به معرفی محل کار آموزی پرداخته و در فصل دوم گزارش فعالیت ها و موضوعاتی که در طول دوره کار آموزی به آن پرداخته ام را ذکر کردم که از آن جمله می توان به نصب سیستم عامل، نصب برنامه های کاربردی دفتر، شبکه کردن کامپیوترها، بالا بردن امنیت سیستم ها، نحوه افتتاح حساب، نحوه پست کردن بسته های پستی، فعال سازی سیم کارتها و … اشاره کرد. و در فصل سوم به شرح تفصیلی برخی از آموخته های خود در طول دوره کار آموزی پرداخته ام.
آنچه در این گزارش ارائه می شود گزیده ای از فعالیت ها و گزارشی از یادگیرهای من می باشد.
تعداد صفحات:18
نوع فایل:word
فهرست:
مقدمه
فصل اول : معرفی واحدهای تولید
فرآورده های تزریقی تغذیه ای و الکترولیت
واحد آبسازی
واحد ساخت محلول
واحد پْرکنی ( Filling )
واحد سترون سازی ( Strilization )
واحد بسته بندی
فصل دوم : تکنولوژی ماشین های مدیتال (Clear – Flex )
1 – معرفی تکنولوژی Clear – Flex :
1 – 1 – اطلاعات عمومی
1- 2 – المانهای مربوط بهG.M.P و هماهنگی آن با تکنولوژی Clear – Flex
2 – قسمت های مختلف ماشین :
2 -1- شماتیک اپراتوری
2-2- قسمت بوبین فیلم
2-3- شستشوی فیلم
2-4- خشک کن فیلم
2-5- تا کردن فیلم
2-6- قسمت ولو
2 -7- جوش ولو التراسونیک
2-8- سیستم پْرکن
2-9- سیستم کشش فیلم و جوش
2-10- قسمت جوش و دوخت افقی
2-11- سیستم جهت تحت کشش قرار دادن فیلم
2-12- متعلقات جانبی
2-13- راهنمای حفاظت ایمنی اپراتورها
فصل سوم : تکنولوژی ماشین های پْرکن بطری (SYFPAC)
سیکل اتوماتیک دستگاه
تشریح اساس عملکرد دستگاه Syfpac
تعداد صفحات:16
نوع فایل:word
فهرست:
مقدمه
پیشگفتار
اهمیت طرح و موضوع
فصل اول
تعریف رنگ
۱- تعریف رنگ (چیستی رنگ)
۲- تئوری رنگ
۳- تاریخچه رنگ
فصل دوم
روان شناسی رنگ
۱- تأثیر رنگ ها بر انسان
۲- کمپوزیسیون رنگ ها
۳- رابطۀ رنگ و فرم
فصل سوم
کاربرد رنگ
۱- کاربرد رنگ در معماری داخلی
۲- کاربرد رنگ در شهرسازی
منابع و مراجع
چکیده
چکیده:
رنگ ها تأثیرات عمیقی را بر فضاها و محیط پیرامون خود دارند و نیروها و انرژی های درخشنده ای هستند که چه آگاه و چه ناخودآگاه روی ما اگر مثبت و منفی خواهند داشت. هنرمندانی که شیشه های رنگین خلق می کنند از رنگ برای خلق چنان محیطی معنوی و اسرار آمیز استفاده می کردند که اندیشه های پرستش کنندگان را بر دوش شاهین معنویت به پرواز در می آورند. رنگ از باستان تا کنون در تمام دوره ها نقش مهمی داشته. اثرات رنگ نه تنها از لحاظ بصری بلکه از جنبه های روان شناسی و روان شناختی نیز شناخته شده است که بر اساس نوع رنگ و گرمی و سردی آن و ترکیب آن با سیار رنگ ها و همجواری با رنگ های دیگر می تواند آن تأثیرات روانشناسی را بر روی انسان بگذارد. و در حالت روحی فرد تأثیر مثبت و منفی بگذارند. البته باید با توجه به نوع فضا و عملکرد آن در انتخاب رنگ دقت کرد. در معماری داخلی رنگ نقش بسزایی دارد. رفتارهای افراد و حالات روحی روانی آنان را با استفاده از آن می توان کنترل و تصحیح کرد. و زندگی پر نشاط و همراه با آرامش را برای هر خانواده ای بدست آورد. چیزی که کمتر در مساکن ما یافت می شود و در طراحی شهری هم رنگ تأثیرات با اهمیتی را در روحیه افراد که در شهر عبور و مرور و یا مشغول به کار هستند یا اوقات فراغت خود را می گذرانند دارد. به طور کلی، رنگ مایه ی زندگی و زیبایی محیط است که بیشتر از همیشه و حال باید به آن توجه کنیم.
تعداد صفحات:210
نوع فایل:word
فهرست:
Next Generation Network (شبکه نسل آینده)
به طور کلی موضوع اصلی که در این پروژه دنبال می شود تقارب یا اصطلاحاً همگرایی سرویسهای Voice (صدا) و Data (دیتا) به سمت یک دنیای جدید از درخواستهای پیشرفته که یک راهی برای ارتباط برقرار کردن بین افراد به وجود می آورند، می باشد. در واقع نیاز به یکی کردن حالت انتقال مداری و انتقال بسته ای (Packet) به یک شبکه باند پهن جهانی بود که اتحادیه مخابرات بین المللی را برای ایجاد شبکه های Next Generation تحریک کرد.
چند دهه پیش واژه ارتباط از راه دور (مخابرات) مترادف واژه telephony شد. شبکه تلفنی هنوز هم یک زیربنای ارتباطی بسیار مهمی را نشان می دهد. اما این شبکه به یک منبع خدمات دارای ارزش اضافی تبدیل شده است. شبکه mobile , telephony و اینترنت حال وسایل ارتباطی مناسبی در بسیاری از خانواده ها هستند.
تعداد صفحات:100
نوع فایل:word
فهرست:
چکیده تحقیق
مقدمه
فصل اول
بیان مسئله
اهمیت پژوهش
هدف پژوهش
سوالات پژوهش
متغیرهاو تعاریف نظری و عملیاتی آنها
منبع کنترل
تعریف عملیاتی
عزت نفس
فصل دوم
پیشینه نظری
نظریه ی روانشناسان و جامعه شناسان در باره ی عزت نفس
نظریه جیمز
نظریه مید
نظریه کولی
نظریه روزنبرگ
نظریه سالیوان
نظریه هورنای
نظریه آدلر
نظریه راجرز
نظریه مزلو
نظریه ی آلپورت
نظریه ی دیگر روانشناسان
عزت نفس و غرور
نقش خانواده در شکل گیری عزت نفس
نقش پدر خانواده بر عزت نفس فرزندان
کمک تخصصی برای افزایش عزت نفس
منبع کنترل
رویکردها و نظریه های متفاوت درباره منبع کنترل
مفاهیم اساسی نظریه یادگیرِی اجتماعی
تفاوت های فردی
کنترل
واکنش در برابر از دست دادن کنترل
منبع کنترل
منبع کنترل درونی
منبع کنترل بیرونی
ویژگی های افراد با منبع کنترل درونی
ویژگی های افراد با منبع کنترل بیرونی
تصور راتر در باره انسان
فصل سوم
طرح پژوهش
جامعه ی مورد پژوهش
نمونه روش نمونه گیری
ابزارتحقیق
آزمون منبع کنترل
آزمون عزت نفس
روش اجرای پژوهش
اجرای اصلی
روش آمار
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل آمارِِِی
یافته های مربوط به سوال پژوهش
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع
ضمائم
چکیده تحقیق
پژوهش حاضر٬ با نام « بررسی رابطه منبع کنترل ( درونی- برونی) با عزت نفس » که با هدف یافتن رابطه بین عزت نفس و منبع کنترل در پسران و دختران دانشجو وهمچنین یافتن تفاوت منبع کنترل و عزت نفس بین دانشجویان دختر و پسر , انجام شد.
منبع کنترل که دارای دو بعد درونی و بیرونی است و بنابر فرضیات راتر ,افرادی که دارای منبع کنترل درونی هستند معتقدند که اعمالشان نقش عمدهای در به حد اکثر رساندن برون دادهای بد یا خوب دارد و افراد دارای دارای منبع کنترل بیرونی٬ فکر میکنند برون دادهای بد یا خوب ارتباطی با رفتار انها ندارد.
عزت نفس به مقدار ارزشی گفته میشود که فرد به خود نسبت میدهد و فکر میکند دیگران برای او به عنوان یک شخص قائل هستند.
جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اصفهان بوده و نمونه انتخاب شده نیز 60 نفر از دانشجویان که شامل 30 دختر و 30 پسر بوده که در کتابخانه ادبیات مشغول به درس خواندن بو دند و روش نمونه گیری نیز نمونه گیری در دسترس است.
روش آماری که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفت ٬با توجه به این که پژوهش دارای دو متغییر بوده که هر کدام نیز دارای دو بعد بودند روش خی دو بود.
نتایج بدست آمده از پژوهش حاضر از قرار زیر است:
1-بین عزت نفس ومنبع کنترل دختران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ رابطه معناداری وجود ندارد.
2-بین عزت نفس ومنبع کنترل پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ رابطه معناداری وجود ندارد.
3-بین عزت نفس دختران و پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ تفاوت معناداری وجود ندارد.
4-بین منبع کنترل دختران و پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ تفاوت معناداری وجود ندارد.